| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Buried in cloud files? We can help with Spring cleaning!

    Whether you use Dropbox, Drive, G-Suite, OneDrive, Gmail, Slack, Notion, or all of the above, Dokkio will organize your files for you. Try Dokkio (from the makers of PBworks) for free today.

  • Dokkio (from the makers of PBworks) was #2 on Product Hunt! Check out what people are saying by clicking here.

View
 

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ

Page history last edited by varsamisdimitrios 7 years, 3 months ago

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 

 

 

 

 

 

       Ο τρόπος αξιοποίησης των ΤΠΕ (Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών) στη διδακτική μαθησιακή διαδικασία εξαρτάται σημαντικά από την προσωπική θεωρία του εκπαιδευτικού για τη διδασκαλία και τη μάθηση, από το φιλοσοφικό πλαίσιο, την επιστημονική θεωρία που υποστηρίζει τη διδασκαλία του και από τη μέθοδο που ακολουθεί για την πραγματοποίησή της. (Πολίτης & Κόμης, 2001).

Κάθε εκπαιδευτικός, ρητά ή άρρητα, εφαρμόζει στη διδακτική πράξη τις αρχές μιας θεωρίας μάθησης ή ακολουθεί ένα συνθετικό διδακτικό μοντέλο στο οποίο επιλεκτικά χρησιμοποιεί αρχές θεωριών μάθησης.

Για τους παραπάνω λόγους θα αποφευχθεί στις παρούσα ενότητα ιστοσελίδων η προσφορά ολοκληρωμένων “μαθησιακών συνταγών”. Το προσφερόμενο υποστηρικτικό υλικό μπορεί να μετασχηματιστεί σε μαθησιακό υλικό μέσα από το παιδαγωγικό αποτύπωμα κάθε εκπαδευτικού ο οποίος φτάνοντας ως εδώ σημαίνει ότι αναζητά πόρους εμπλουτισμού των εργαλείων που διαθέτει και νιώθει την ανάγκη να συνδημιουργήσει με τους μαθητές του μοναδικές μορφωτικές συναντήσεις και εμπειρίες στο δικό τους ξεχωριστό κάθε φορά εκπαιδευτικό και πολιτισμικό οικοσύστημα.

Επιπλέον η αναζήτηση, επιλογή και διαμοίραση εκπαιδευτικού υλικού είναι μια δραστηριότητα δυναμική και οπωσδήποτε αλληλεπιδραστική. Για το λόγο αυτό δημιουργήθηκε αυτό το wiki ανταλλαγής προτεινόμενων μαθησιακών πόρων στο οποίο θα μπορούν να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θα προσκληθούν, και εφ' όσον το επιθυμούν θα μπορούν να γίνουν μέλη αυτής της κοινότητας μάθησης. Τα σχόλια των εκπαιδευτικών από την αξιοποίηση των πόρων στην πράξη και η ανταλλαγή απόψεων θα μπορέσουν να   αποτελέσουν τη βάση για ένα γόνιμο παιδαγωγικό διάλογο στην κατεύθυνση της δημιουργικής σύνθεσης και της δια βίου μαθητείας με την οποία είμαστε τόσο εξοικειωμένοι, εμείς οι  δάσκαλοι...

Οι πηγές οργανώθηκαν κατά γνωστικό αντικείμενο ώστε να εντοπίζονται ευκολότερα και μπορούν να βοηθήσουν στην τεχνολογική υποστήριξη του περιεχομένου των γνωστικών αντικειμένων όπως αυτό περιγράφεται στα ΠΣ και τους αντίστοιχους οδηγούς του εκπαιδευτικού.

Επί πλέον χώρος θα διατεθεί για πηγές γενικού οπτικοακουστικού υλικού, πολυμεσικών εφαρμογών και προσομοιώσεων τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν σε περισσότερα από ένα μαθήματα ή να προσαρμοσθούν για περισσότερες από μία τάξεις.

 

Λένα Σταματοπούλου

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.